「啟夢.啟蒙」方程式

 保守你的心,勝過保守一切,

因為一生的果效是由心發出。

(箴言4:23)

每位青少年均有獨特的天賦,均可發光發亮。

• 推動「自覺學習」又稱「破谷」,讓學員學習誠實地面對自己,鼓勵自我對話,了解自己的做事動機,明白自己的真正需要,並且陪伴一起努力實現。 

• 鼓勵學員好好運用現有的學習環境,幫助完成自己的學習需要。 

• 營做愛與支持的氛圍,鼓勵突破嘗試,肯定自我,啟發潛能建立夢想。

 • 希望每位青少年在求學期間能提早發現其天賦, 並以自發性的需求去理解身邊的學問, 為自己的興趣努力不懈。 

• 青少年能及早認識自我, 了解自己與世界萬物共存之道, 從而選擇合適自己的和諧生活空間。 

• 使社會選擇多元化,營造包容、互重、貢獻的社會氛圍。

 現在很多青少年於升學階段及畢業後都未能顯出其自我的潛能，未能真正了解自己的需要，也未有建立個人夢想，所以在面對各種決定性的選擇時便不知所措、徬徨恐懼，未能及時為自己選擇合適的決定，這對青少年個人、機構及社會都是一種極大的耗損。 

 • 聯繫相關心理學/行為學/外展/社工/各行業資深的啟蒙導師 (Mentor) 合作, 舉辦創意活動啟導學員; 

• 透過學校以外的社會環境作活動教室,學習溝通找尋資源、經驗分享、生活難題排解、生活實驗參與及觀察,看見和遇見未來的我。